双减“新”政策，作业“心”设计———第三小学协作片2024春作业设计与讲评说课活动

     作业是课堂教学的延续，是老师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口，是巩固知识形成能力的重要手段，也是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的途径。同时为“双减”工作进一步落实，为持续深化“双减”精神的效能拓展，3月11日，在流泗中心小学开展了第三小学协作片2024春作业设计与讲评说课活动。

     流泗中心小学党支部书记、校长邹峰，副书记骆群飞，湖口县第三小学党支部副书记周美春，第三小学教务主任陈欢，潘诚，大垅小学教务主任周榕出席了此次活动。本次活动评委：许大英、徐赛莉、刘淦丽、梅芬芬、沈静。本次参赛的四位教师分别是来自流泗中心小学的欧阳骏、梅梦琪；大垅中心小学的周亚琦、谢玉霞。观摩教师代表:陈小娟、周柳、周媛媛。流泗小学教师积极聆听。

     此次活动由流泗中心小学教务主任伍文静主持。

     在说课过程中，老师们神采奕奕、淡定从容，展现了青年教师良好的精神风貌。

     大家各展所长，充分发挥自己的优势，突出作业设计中的“精粹”，不仅将“新课标，新理念”落到实处，而且充分考虑学生实际完成情况。

     参赛老师围绕新课标的作业要求，深入研究教材，认真分析学情，精心设计作业，努力在“量”上做“减法”，在“质”上做“加法”。他们的设计理念符合新课标关于作业布置的新要求，即能整合各类教学资源，实施自主设计；难度梯度合理，符合总量把控要求和课程标准规范；科学分层设计，注重弹性化、个性化作业相结合；从学生实际出发，提高作业设计的针对性、有效性，充分展现出作业的育人功能。

     比赛过程中，评委老师们聚精会神，细心倾听。一边详细记录，坚持公平公正公开的原则，严谨认真地完成此次比赛的评比工作。

     经过一番激烈角逐，最终周亚琦老师脱颖而出。

     比赛结束后，各位评委对参赛老师们的表现进行评价，既有肯定也指出了不足之处。如几位老师在阐述作业布置时要更具体化，进一步提高可实施性，作业该什么时候做，课前，课中还是课后，用多少时间做，怎么和实际生活紧密联系起来。这些宝贵意见引起了在场所有教师的深思，也让参赛教师对作业设计与讲评这一命题有了更加深层次的理解。

     “吾生也有涯，而知也无涯”，本次“作业设计与讲评”说课比赛的举办，不仅能促进教师作业设计的相互交流、学习与提高，更能落实“双减“政策，提高学科作业设计质量， 助力创建高效课堂。